高职应用英语教材建设的实践与研究     

胡丽纯  翁晓梅  蒋轶阳 《英语辅导》2010,(3):131-134

目前,各个高职院校都在进行自编各种技能的教学与训练大纲、教材与讲义以及训练题等。如何高质量地编写高职英语教学的特色教材是完成高职应用英语教学基础的保证。本文强调了高职英语的教学特点和教材改革的重要性,讨论了高职应用英语教材的建设与实践,指出了评估高职英语教材的要求,对高职院校教材的编写和运用有启示意义。  相似文献   

高职专门用途英语课程链构建与实施     

蒋轶阳 《机械职业教育》2020,(4):35-39

近年来随着国家中长期发展纲要提出的国际化人才目标及一带一路背景下大学生在专业领域内国际竞争力和话语权的要求,ESP教学研究与改革实践处于热议上升期。然而在教学内容、教学方法和教学评价等方面带有深刻EGP(通用英语)学科烙印的ESP(专门用途英语)在教学效果上是否能满足行业或岗位上的应用需求,争论颇多。弱化EGP的学科烙印,坚持"以行业(或岗位)英语应用需求为教学目的"的原则,构建进阶式单技能到综合技能的ESP课程链,从ESP目标需求分析出发编制课程教学大纲、以真实工作任务转换成教学任务、以工作流程序化教学内容、并进行情境化SPOC项目教学,重构教学时间和空间,最后采用多元化过程性评价手段,则能提高学习者岗位英语应用能力。  相似文献