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基于目前工程教育认证新形势、土木工程专业课程的混合式教学模式的转变等情况,对"地下工程防水"虚拟仿真实验项目的建设实践进行了介绍。通过对课程教学目标的分析,合理选取实验项目开发虚拟仿真实验,并与课程其他教学环节有机结合,能较好地提升学生的实践创新能力。  相似文献   
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针对当前隧道施工通风教学面临的难题,响应新时代下工科教育发展潮流,把握新工科建设内涵,推进隧道施工通风虚拟仿真实验项目建设。挖掘虚拟仿真平台设计内在需求,介绍了虚拟仿真平台的模块设计和内容设计,以期提升学生的自主学习和实践创新能力。  相似文献   
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