英语课堂教学落实二期课改的实践分析     

朱浦沃振华  施嘉平洪云兰 高炎车建琴  蒋青施安吉  郭松梅包宇润 《现代教学》2006,(11):23-25

上海二期课改已进入全面铺开的攻坚阶段，英语课程教学也随之有了新的变化，教师逐渐将新课改的理念落实于课堂。在此过程中，教师遇到不少问题。本刊节选讲座中最受教师关注的课程标准解析和英语课堂教学的设计与实施两部分进行介绍。[编者按]  相似文献   

迷人的普救河水库     

蒋青 《中国钓鱼》2004,(6):48-48

容水量1000万立方米的普救河水库犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在商城的西南方，与著名的鲶鱼山水库只有一网之隔，因地处汪岗乡的普救河村而得名。该库群山环抱，风景宜人，一条马路贯穿库区，蜿蜒5公里，登高鸟瞰，宛如巨龙戏水，与大库首尾相接。起初，作为乡里的水产养殖场不允许下竿，由个  相似文献   

分体式团饵钓法     

蒋青 《钓鱼》2007,(4S):33-33

偶然发现 1999年5月的一天，受几位钓友之约到鲇鱼山水库上游的周湾钓鱼。坐在船上，就能看见那边已是人头攒动，有二十多人一字长蛇地摆开，等我在一个洄水湾里安顿下来的时候，已是7点多钟了。8点钟的时候，已有两尾鲫鱼入护，我暗自盘算，今天的鱼情不错。正走神的时候，忽然有条鲤鱼一跃而起，距我只有20多米，橘红色的大尾巴猛地拍打着水面，“啪”的一声把我吓了一跳。钓友乔明开玩笑地说：“老蒋，那条鲤鱼去你那了，还不把它钓上未。”说者无心，听者有意，我真的开始琢磨怎样能把它钓上来了。  相似文献   

鲇鱼山水库的独特钓鲌方法 “叽溜子”钓鲌鱼     

蒋青 《中国钓鱼》2004,(4)

一、钓饵 “叽溜子”是一种貌似“知了”,但体型略小的小蝉,我地人叫“阵子”。一到春天,它便从土里爬出来,从树根爬到树梢,不停地发出叽叽的叫声。尚未成熟的时候,由于翅膀未变硬,常常被风儿刮落或飞行时跌落水里,成为鲌鱼的盘中餐。  相似文献   

论声乐教育的初始年龄     

蒋青  丁颢 《蒙自师范高等专科学校学报》2008,6(3):88-90

通过对不同年龄群体声乐学习者在生理、心理和认知能力上存在着明显差异的论述,认为儿童、青少年和成人学习声乐各有优势。儿童有习得音乐的潜能,最突出的是儿童能够习得具有目的语(母语)一样的发声,拥有较好的模仿能力、记忆力和敏感的超音乐意识。我们可以期待儿童在生活、游戏及玩乐中习得更多的演唱技能,声乐教师应当对相关因素进行考虑,并采取相应的教育教学策略与方法。  相似文献   

从学生到教授     

蒋青 《神州学人》1994,(4)

1992年3月底在我完成了两年博士论文和两年博士后研究工作后从德国回国。同年9月,吉林工大聘我为教授。从回国到现在转眼近两年过去了,回想起来,这一段时间也许是我一生中最值得回忆的,也是我人生的转折点。这两年我从一名在教授指导下从事研究工作的学生成为一名真正的教授,这包括自  相似文献   

"难"字当头,治班更须有道     

蒋青 《广东教育》2008,(4)

特级教师魏书生曾说过:"世界也许很小很小,心的领域却可以很大很大.班主任就是在广阔的心灵世界中播种耕耘的人."作为一门永无止境的艺术,班主任工作任重而道远.可是有调查资料表明,90%以上的人认为班主任工作重要,但90%以上的人不愿意当班主任.  相似文献   

加强实验教学提高学生能力     

蒋青建 《四川教育学院学报》2007,23(Z1)

加强实验教学是新课改的必然要求,是提高学生探究能力的重要途径。创造实验机会,让学生多参与,学以致用,自主探究,在教师行之有效的指导下,使学生能力不断提高,为今后学习、工作打下基础。  相似文献   

声乐教育前沿理念探析     

蒋青 《中国校外教育(理论)》2009,(8)

建构创新型的声乐教育体系,必须充分认识到我国声乐教育发展过程中的前沿问题及理念,打破传统"三种唱法"的成见,立足本民族声乐艺术特色,借鉴西洋声乐艺术的教学经验,正确理解科学的发声机理,运用行之有效的训练方法,让学生自然地、优美地歌唱.本文以声乐教育前沿理念为研究视角,探讨我国声乐教育的发展状况以及如何构建先进的声乐教育理念,以期对我国声乐教育教学的发展起到积极作用.  相似文献   

助力档案宣传 打造档案湘军——档案时空杂志社档案工作调研之宁乡、益阳行     

蒋青 《档案时空》2019,(8)

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