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蒋靖 《中学英语之友(高三版)》2010,(3)
教育学家乌申斯基说:没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。兴趣是孩子们学习的动力源泉,是开展活动的前提。教师除了在工作中加强自己的责任心外,也应该引导学生学习和培养学生的学习兴趣,因为方法决定效率,态度决定结果。如果学生爱学、乐学、盼学,他们就 相似文献
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蒋靖 《读与写:教育教学刊》2013,(8)
众所周知,英语既是活的语言,也是枯燥无味的语言.初中生英语教学的目的是初步运用英语交际的能力.交际能力的提高是学习英语的目标,在此,我们要从语言学的角度来探讨初中英语教学. 相似文献
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蒋靖 《读与写:教育教学刊》2013,(18)
初中生物学是一门必修课,但在初中阶段处于＂副科＂,学校重视不够,学生自然也不够认真对待,再加上生物所学的内容比较抽象,难学。学生在小学又没有学过,这给教学带来很大的难度,如何让初中的生物课变得生动有趣,是每一位生物老师必须面对的现实。 相似文献
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<正>2013年我国来华留学生规模已经达356499人,他们分布在我国各个省区市的不同类型的学校中。他们中越来越多的人是被中国本土文化所吸引,同时为了更好地适应学习和生活环境,又要进一步了解中国文化及学校所在地的地方文化。而对于中国高等教育的国际化而言,更好地将中国的文化理念有效地对来华留学生进行合理输入能够使留学生在知晓当地文化的基础上更好地学习自己感兴趣的专业知识,还能减少由于跨文化差异而导致的误解和矛盾。因此如何更好地将 相似文献
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本文介绍了一个用以识别保密口令的批命令文件,通过对保密口令的判断,决定是否赋予用户对指定文件的操作权,这种加密方法实现简单,且行之有效。 相似文献
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