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一、问题教学法的内在含义
所谓“问题教学法”，就是以问题为中心，以问题贯穿整个课堂教学的进行，把解决课堂教学中所遇到的问题作为着力点，并通过师生的双边互动、生本的双边互动等活动，让学生在研讨、协商中解决问题的手段，从而使学生逐步掌握知识，培养能力。在此过程中，提升了学生的学习积极性和自信心。 相似文献
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现代社会已进入到人工智能时代。我们与机器共舞,需要新时代的创造者,而满堂灌输、机械学习已不能适应时代发展的要求,这就对教育提出了新的挑战。教与学必须发生根本性的变革,必须走向适应学生终身发展和社会发展需求的道路。高中化学教学如何落实学科核心素养的发展? 相似文献
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《贵州省高考综合改革实施方案》现已公布,《方案》承载着广大考生美好期盼,事关千家万户切身利益,政策性强,关注度高.总体来看,《方案》对高考综合改革作出了全面、系统的规划与部署,对新时代深化教育改革提出了新的更高的要求,对解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,对发挥好教育育人功能、推动人才培养模式改革创新... 相似文献
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<正>课程在学校教育中处于核心地位，体现学校的办学理念，指向育人目标，是学校教育品质的集中体现。从“知识本位”向“素养本位”的转型，是当今时代课程发展的逻辑。贵阳市第一中学传承历史文化，顺应时代要求，落实立德树人根本任务，不断优化育人模式，深化课程教学改革，从课程规划和课程实施两个要素出发，着力进行课程建设和探索。 相似文献
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