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数学家波利亚强调:如果“头脑不活动起来,是很难学到什么东西的,也肯定学不到更多的东西”,只有学习者自己的思维活动起来了,他在学习中才会寻求到欢乐.然而,在初中数学课堂教学中,许多教师都感到启发学生在课堂上大胆积极活动困难.学生主动参与教学不积极,师生互动不活跃,教学活动的设计很难达到预期效果.那么,如何让学生在数学课堂教学中有效地“动”起来呢?  相似文献   
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