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高中英语课堂的有效导入能促使学生自觉地集中注意力,全神贯注地进入课堂学习。教师可以通过猜单词的活动形式导入,联系生活强化体验导入,利用课前简单的讨论导入,借助图画再现情境导入,借用音乐导入等,为学生营造趣味性强的英语学习氛围,激活学生的学习动机与学习兴趣。  相似文献   
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