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分析在高中英语教学中培养学生思维品质的重要性。认为思维品质培养是新时期高中英语教学的重点,对整体教学质量有直接影响。结合教学实践,从精心设计新课导入,激发学生思维活力;创设良好教学情境,培育学生思维品质;合理设置课堂问题,强化学生发散思维;认真解析语篇内容,发展学生思维品质;注重思考总结环节,改善学生思维品质;借助读写结合契机,升华学生思维品质等方面提出在高中英语教学中培养学生思维品质的策略。 相似文献
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阐述立足核心素养优化高中英语课堂的重要意义。分析立足核心素养优化高中英语课堂存在的问题，主要体现为教师对核心素养缺乏足够认知、课堂教学方法单一、注重学习结果而忽视过程。结合教学实例，探索立足核心素养优化高中英语课堂的有效对策，即打造适宜课堂环境，激发学生学习热情；提升文化知识水平，有效组织课堂教学；优化课堂教学资源，开阔学生知识视野；巧妙运用情境教学，锻炼学生思维品质；开展趣味教学活动，培养学生学习能力。 相似文献
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