探索企业办学的专职师资队伍建设     

蓝小萌  于家河  郑新梅 《中国科教创新导刊》2008,(25)

企业办的职业教育,除承担企业后备技能人才培养外,必须兼顾在职培训任务。如何建设好既能适应全日制学历教育和在职学历教育,又能适应生产培训和职业技能鉴定的师资队伍,是企业办学成败的重要因素。本文通过广东电力学校(广东电网公司教育培训中心)近年实践,分析全日制学历教育与在职培训的异同,提出打造一支通用型的师资队伍,以适应电网企业"大教育、大培训"的要求,实施"人才强企"战略,创建新型的电力企业教育培训模式。  相似文献   

关于教育技术现代化问题的探讨     

广东电力工业学校课题组  李学德  袁卓宏  蓝小萌  邱炳城  田泽民  陈进军  周鹏飞  姜峻婷  洪艳  楼波  谢郁  徐丹  陈建瑜  柏吉宽  张孟业 《职业技术教育》2001,(1)

现代化教育技术的广泛应用是教育现代化的重要标志之一。要实现教育的整体性改革，必须借助现代化教育技术，它能大大促进理论与实践的结合，充分发挥学生的认知主体作用，真正做到因材施教，最终达到改善学习效果，提高学生综合能力的目的。  相似文献