用“梦想”引领高效课堂     

沈建波  廖丽娟  蓝湘波 《教师》2013,(6):39-39

在＂双主互动,快乐体验＂的高效课堂教学模式引领下,湖南省宁乡县白马桥滨江小学（以下简称＂我校＂）积极探索,且行且思。2011年投资10万元的梦想中心教室落户我校,作为基金会和学校合作开发的素质教育综合实践课程——梦想课程,在经过一个学期4个班级的试行后．  相似文献   

“双主互动·快乐体验”高效课堂教学模式简介     

沈建波  廖丽娟  蓝湘波 《教师》2012,(15):57-57

教学模式是对大量教学实践活动的概括,在一定程度上解释了教学活动普遍性的规律,实施正确的教学模式,能使教学有章可循、有序可遵。剖析当前学校教学现状,为更好地提高教学质量和教学效率,湖南省宁乡县白马桥滨江小学特提出了＂双主互动.快乐体验＂的特色教学模式。  相似文献