排序方式: 共有7条查询结果,搜索用时 78 毫秒
1
1.
初中语文教学在新课程改革背景下得到了充分发展,尤其是教学理念与教学模式的改变,让语文教学更加生动活泼。教师要紧扣教学设计与具体组织环节,强调理念创新与教法改进,在教学设计中更加细致地兼顾每一个教学环节,以及其中涉及到的因素。教学导入、互动、攻坚以及拓展环节都要紧贴学生身心特点,抓住教学重点问题进行突破,促进教学成效提升。笔者在教学中注重紧扣重点环节,为教学成效提升奠定了良好基础,本文将做简要论述。 相似文献
2.
如何应对班级管理中的冲突 总被引:1,自引:0,他引:1
在中等职业学校,学生之间的冲突时有发生。当冲突暴发时,作为班主任该如何处理?如何运用冲突的理论来解决我们实际工作中的问题? 相似文献
3.
蔡军伟 《学生之友(初中版)》2010,(7):28-28
随着课程改革的不断深化,语文课程资源的开发和利用已经显得极其重要。美感教育与语文教学的整合,也已经成为阅读教学中不可缺少的重要组成部分,对改革传统的语文教学具有重要的现实意义。如何利用语文课程资源实施美感教育呢?在语文教学中利用教师资源,通过文化资源与语文教学的结合以及利用社区资源拓展语文教学,对实施美感教育都将会产生积极的效果。 相似文献
4.
蔡军伟 《中国小学语文教学论坛》2014,(2)
初中阶段的文言文学习对学生日后的学习影响重大。结合课堂教学实例,从"读"有所得、"思"有所得、"品"有所得、"悟"有所得四个方面着重论述了初中语文教学中文言文的教学策略,旨在增长学生知识、熏陶其思想、提高其语文素养。 相似文献
5.
新课改以来,语文阅读教学已经改变了过去僵化的教学模式。但是,由于目前很多教师不能很好地利用阅读教学中的课程资源,阅读教学又重新陷入一种模式化境地,没有充分发挥出应有的价值。在新课程理念和现代阅读教学理念的指导下,语文阅读教学应构建充满生命力的、开放的课堂教学运行体系。 相似文献
6.
本文阐述课堂导入在教学中的作用,结合初中化学教学实际,针对当前初中化学课堂导入环节一些常见问题,提出运用信息技术优化课堂导入,通过巧借生活元素、温故知新、趣味实验、巧用故事等方式提高初中化学课堂导入实效的策略。 相似文献
7.
蔡军伟 《中国小学语文教学论坛》2014,(2):51-52
初中阶段的文言文学习对学生日后的学习影响重大.结合课堂教学实例,从“读”有所得、“思”有所得、“品”有所得、“悟”有所得四个方面着重论述了初中语文教学中文言文的教学策略,旨在增长学生知识、熏陶其思想、提高其语文素养. 相似文献
1