参与式方法在《管理学原理》教学中的应用与分析     

蔡冬栋 《学子》2014,(15)

教学方法是课程实施的关键,传统的教学方法重理论轻实践,参与式教学方法是一种协作式的教学法,结合《管理学原理》课程教学特点,分析参与式方法在实际教学中的应用类型,并总结提升其有效性的措施。  相似文献   

特殊群体大学生的教育管理及保障体系研究     

蔡冬栋  李乐  冯东山 《河南教育》2014,(9):34-35

特殊群体大学生是高校学生管理工作的重点和难点。研究这一群体的类型、特点及成因,有助于从教育方式、帮扶机制、课程教学、校园文化等方面提出相应措施,构建全方位的教育管理及保障体系,促进校园稳定和学生成长、成才。  相似文献