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变“苦学”为“乐作”白山市八道江区前进小学蔡凤艳，张志兰几年来，在扩展作文天地，实施“愉快教育”、变“苦学”为“乐作”的过程中，我们深深地感到学校是育人的基地。如何让少年儿童从沉重的课业负担中解放出来，消除压抑、厌学的情绪，培养美好的心灵、聪明的才智... 相似文献
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教育科研是振兴学校的必由之路□蔡凤艳薛淑杰一、建立科研网络开展教育科研,我们从提高教师对科研的认识入手,使之真正认识到教师开展教育科研活动,是新时期赋于每个教师的神圣使命,是教师教书育人的本职工作。消除了思想认识上的障碍,教师们在思想上出现了“三转变... 相似文献
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