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随着社会的发展,科技的进步,电脑的普及,越来越多的人使用电脑,依赖于网络,沉迷于电脑游戏,其中有一大部分是我们的青少年中学生,这批主力军甚至在课堂之上,尤其是信息技术课上,公然提出＂信息课就是电脑课,上电脑课,就是上网、玩游戏＂。面对这种情况,信息技术科任教师是＂顺应民心＂,还是迎接挑战？如何才能控制好游戏化趋势课堂的主导权,并完成指定的教育教学目标？ 相似文献
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本文以陶行知先生提出的“集体自治”等观点为契机，进一步探讨集体教育——这一目前中小学校普遍采用的教育形式。阐述集体德育活动的开展要点，以及通过集体参照性评价法发挥集体在德育过程中的重要作用。 相似文献
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信息技术时代下，多媒体课件在现代化教学中将起到越来越重要的作用，但由于教师或者课件(软件)开发制作商缺乏相应的技术或者教育思想、教育理念，往往不能做出对教师教学、学生自学起到很好促进作用的多媒体课件作品，文章将针对以建构主义学习理论为理论基础的多媒体辅助教学中，怎样做一个合格的、高质量的多媒体课件做简单的探讨。 相似文献
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