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蔡婧婧 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(5):95-99
以大量常见的法语动词变位为实例,从语音的角度,利用观察法、归纳法探寻一个简易有效的方法来记忆法语繁多复杂的动词变位。 相似文献
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