农业院校能源与动力工程专业教学创新实践——以云南农业大学“农业节能原理与技术”课程为例     

张霞  马彦花  蔡宗寿 《科教文汇》2024,(8):104-107

为了体现农业院校能源与动力工程专业的办学特色和目标,培养服务“三农”意识坚定且具有过硬工程实践能力和创新能力的专业人才,云南农业大学能源与动力工程专业在课程体系构建、教学方法改革、教学团队建设以及人才培养方案制订等方面进行了积极的探索和研究。以“农业节能原理与技术”专业选修课教学改革为例,在课程定位、教学团队、教学内容、教学理念、教学成果评价和建设规划等方面进行创新,为培养农业领域复合型能源与动力工程技术人才奠定基础。  相似文献   

构建毕业设计联合指导模式,提高学生综合实践动手能力     

黄云战  蔡宗寿  张上游  张霞  张天会  王琼  汪奚 《农业教育研究》2011,(4)

本科生毕业设计是高等工科院校非常重要的实践教学环节,是学生综合运用所学知识分析和解决工程问题的重要步骤。文章分析国内外同类院校毕业设计指导的一些相关经验和做法,结合农业院校工科专业的特点,构建毕业设计联合指导模式,并在工程技术学院机制专业多届本科毕业设计的指导中加以实践,提高了学生综合实践动手能力。  相似文献