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“两基”工作是党和国家的大政,是今后一段时间教育事业发展的“重中之重”。在最近召开的全国教育工作会议上,党中央、国家院再次把“两基”提到特殊的战略地位。然而,基层工作的有些同志却说,越是中央领导反复强调重要,越说明我们在实际工作中没有重视,换言之:说重要的往往是不重视的。乍一听,这种说法近于“奇谈”,但细细回味,却也不无几分道理。 相似文献
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目前农科教结合的几种现行模式蔡宝培，李德山农科教统筹结合，是一种新的农村发展机制。它是以发展农村经济为中心，把经济开发、科技开发和智力开发融为一体，通过统筹协调，把农、科、教各部门优化组合，形成合力，解决农业缺科技、科技缺载体、教育缺手段的问题，从而... 相似文献
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把农村教育的办学方向从主要为升学服务转到主要为当地社会主义建设培养合格人才,兼顾向高一级学校输送合格新生的轨道上来,这就是说,“转轨”的重点在县以下的教育。那么,县以下教育要实现上述“转轨”,作为县教育局长,应该发挥什么样的作用呢?我的体会有三条。教育要“转轨”,教育局长要脚跟稳、站得正近几年来,对于把中等和中等以下教育单纯办成 相似文献
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把农村学校的办学方向,从“升学教育”转到主要为当地经济建设服务的轨道上来,是深化农村教育改革的一大课题。究竟应该如何“转轨”,并使“转轨”真正落到实处,笔者通过对部分农村初中进行调查研究,想到了一些问题,特抛砖引玉,以就教于广大读者。一、农村初中是教育改革的重点为什么要把农村初中作为农村教育改革的重点?我认为主要有以下几点理由: 1.是由现阶段农村教育的发展目标决定的。现阶段我国农村教育事业的主要发展目标是普及九年制义务教育。目前我国绝大部分地区已经基本普及了初 相似文献
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一 课题的提出 长期以来,我们的小学教育,特别是在农村,对好、中、差各类学生往往采取“一刀切”的教学法,很少顾及学生的差异,因而抑制了学生的学习兴趣和个性发展,也直接影响了基础教育任务的完成。1986年,我们作过一次调查,结果令人瞠目结舌。 相似文献
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蔡宝培 《山西教育(综合版)》1995,(2)
说重要的往往是不重视的蔡宝培“两基”工作是党和国家的大政、是今后一段时期教育事业发展的“重中之重”。在前段时间召开的全国教育工作会议上，党中央、国务院再次把“两基”提到特殊的战略地位。然而基层工作的有些同志却说，越是中央领导反复强调重要，越说明我们在... 相似文献
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