诸葛亮的疏忽     

蔡尤臻 《语文知识》1996,(11)

《出师表》历来为世人所称道,刘勰推之为“表之英也”(《文心雕龙·章表》),苏轼说它写得。简而且尽”,一直到现在还有很多人多少能背上一些,足见其影响之大。因为诸葛亮将它写得言辞恳切,析理透辟,既是句句忠言,又是声声顺耳。  相似文献   

新教材自读课文教法初探     

蔡尤臻  王绍武 《语文知识》2000,(5):6-7

自读课文在初中教材中所占分量较大,这类课文要求“在教师指导下,由学生自己阅读,培养自学能力”。(课本《说明》)在多年的实践中,我们摸索出了一套切实可行的指导阅读的方法。由于每册课本自读课文较多,开学初就将全班学生分成几个固定的语文小组,每组定一位组长;每篇自读课文综合出与小  相似文献   

精练的语言 丰富的意蕴     

蔡尤臻 《语文知识》2006,(1)

“新课标”《语文》(人教版)七年级下册 中的《夸父逐日》一文只有37个宇,却包含 着丰富的内容。 夸父“与日逐走”,表明他是一个有远大 志向的人,他不服输,敢于挑战,一直追赶 到太阳下山的地方。夸父还是一个有毅力的 人,他“与日逐走”时口渴了,喝干了黄河和 渭水两条大河,又赶往大泽,最后“道渴而 死”。死的时候,夸父也是舍己为人的,他“弃 其杖,化为邓林”,想的不是自己,而是将自 己的手杖变成一片为人类造福的桃林。  相似文献   

同生活接轨跟素质关联—浅析新教材编写特色     

蔡尤臻 《语文知识》2000,(1):62-63

九年义务教育三年制初级中学语文教科书在原教材的基础上作了很大变动,它以提高学生素质、锻炼学生能力为宗旨,贴近生活,让学生易于接受。正如课本说明中所言:“编写本书的指导思想  相似文献