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蔡开祺 《南昌教育学院学报》2011,26(8):90-91
新时代的高职高专大学英语课程的生命力来自于以高度文化自觉的课程定位,实现文化与课程的有效互动。高职高专大学英语课程的文化定位,需要回归课程的文化的主体地位,在多元文化背景下以文化自觉的态度处理课程的人文性与工具性、课程所涉及的外来文化与本土文化间的关系。文化自觉引领下的高职高专大学英语教学须打破教学方法的界限给教师灵活教学的空间,在制度上保障教师创新教学方法以提高教学质量。 相似文献
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词语搭配是英语中普遍存在的语言现象,多年的教学实践证明,词语搭配运用教学的好坏,直接影响着学生的综合语言运用能力,词汇量要求的提高对大学英语教师的词汇教学提出了更大的挑战,该文分析搭配词使用错误的原因,并探讨了英语搭配词的教学方法。 相似文献
3.
蔡开祺 《长春教育学院学报》2014,(14):39-40
人们对事物的研究有地域性的差异,这在任何领域都是存在的,对多丽丝·莱辛的研究也是如此,其中英美两国具有较强的代表性,呈现独特新颖的观点以及视野广阔的特点。在我国,随着新时期社会发展变化,对于多丽丝.莱辛的研究也逐渐得到了推进。 相似文献
4.
蔡开祺 《开封教育学院学报》2014,(10):16-17
蒙太奇在电影作品中是极具表现力的剪辑手段。同样,在文学、绘画、音乐等艺术领域蒙太奇也被广泛运用。狄更斯的《双城记》巧妙使用蒙太奇手法,在时间与空间交错切换中游刃有余地制造感情冲突,凸显人物人格魅力,再现了法国大革命时期的真实情景。 相似文献
5.
蔡开祺 《开封教育学院学报》2015,35(5)
新时期的高职英语教学应面向社会需求,在教学中强化职业指导,将理论与实践相结合,培养学生的职业素质,提升学生的就业能力.立足高职英语教学现状,提出更新教学理念,优化教学方法,打造“职业”教育模式,变革评价方法等策略,以提高英语教学质量,达到英语教学目的. 相似文献
6.
蔡开祺 《济南职业学院学报》2020,(1):7-9
作为职业教育的重要组成部分,高职教育的最终目标是要培养出高水平的应用型人才,促进经济的发展。在近些年来,我国的高职教育发展迅速,并且高职院校的校企合作已经得到了理论界的认可,但是想要充分发挥出校企合作的作用,需要找到有效的实践途径,将理论和实践充分结合起来,服务于区域经济发展。 相似文献
7.
蔡开祺 《佳木斯职业学院学报》2022,(5):100-102
此研究旨在扩展和丰富弗吉尼亚·伍尔夫的小说《新礼服》中镜像关联的研究课题,其新颖之处在于首次提出小说中具有镜像映照下的象征意义、镜像投射下的隐喻所指以及镜像对比下的反思认知三个层面的镜像关联.通过层层递进、环环相扣的分析,此研究挖掘出以往被忽视的诸多层面的叙事手法和有机关联,弥补了以往有关弗吉尼亚·伍尔夫小说的叙事研究... 相似文献
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