我国公共教育财政的付费问题与对策     

蔡承彬 《山西师大学报(社会科学版)》2008,35(1):129-132

政府是教育资源配置的重要主体,公共教育财政投入既要求追求效率,又要注重公平.目前,我国公共教育财政方面还存在一些问题,突出地表现为政府教育投入不足和公共教育资源分布不均.今后我国公共教育财政体制改革应注意加大投入力度,优化三级教育投资结构,完善转移支付制度,建立多渠道筹措资金等多个方面.  相似文献   

我国教育型人力资本投资探讨     

蔡承彬 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,10(2):1-4

教育具有提高生产率和信号传递两个功能。当教育不能继续增加效率,过度教育便产生了,其结果不仅浪费教育资源,而且人力资本信号传递失真。解决过度教育的办法,要么减少受教育时间,要么提高教育供给有效程度。就我国而言,当前高等教育两个功能一定程度上失灵,解决办法主要是提高高等教育供给的有效程度。  相似文献   

反对“激进”的高等教育产业化——兼论该背景下人力资本核算的误差     

蔡承彬 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,9(3):4-7

由于我国市场经济发育尚不成熟,高等教育产业化的基础还不牢固,“激进”的高等教育产业化会引发许多问题:学费负担重、毕业生价值缩水和就业困难等。高等教育规模之所以能迅速扩张,是因为巧妙地利用了国家信用。另外,在“激进”的高等教育产业化背景下,目前国内的人力资本理论研究在人力资本核算方面存在较大误差。  相似文献