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正一、情感交流作为老师,首先要和学生建立良好的师生关系,让学生相信你,喜欢你,进而喜欢你的课堂。高中生心理变化幅度大,很不稳定,对教师的印象直接影响着对英语学习的兴趣。教师的面部表情是感情的"晴雨表",具有丰富的内涵。另外,当教师不可缺少的甚至是最主要的品质,就是要热爱学生,以学生的真实感受与需要为出发点,平时注意多与这些学生接触,主动与学 相似文献
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最近在《读者》上读到了这样一篇文章,题目是《原来悼念也可以这样表达》,讲到美国在纪念“9．11”事件的仪式上,连续四年都少不了这样一个固定的仪式——诵读遇难者名单。在短短的一个多小时里,美国人怎么安排和分配这个震惊世界的灾难纪念仪式呢？2002年“9．11”一周年仪式是这样安排：一、举国默哀一分钟。二、纽约州州长和一位遇难者女儿简短的发言。三、大部分时间里,由纽约前市长和美国前第一夫人希拉里等人诵读2801名死难者的名字。以后三年的纪念仪式,唯一的变化是遇难者名单的诵读者发生了变化,2003年是一群孩子,2004年是遇难者的父母和祖父母,2005年则是遇难者的手足。 相似文献
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《普通高中英语课程标准》把培养学生的自主学习能力列为课程目标之一。自主学习就是学生能自己参与制定学习目标和计划,能运用适合自己的学习策略,有内在的驱动力,能积极主动地、持之以恒 相似文献
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英语课程标准倡导采用活动途径,让学生通过“自主、合作、探究”的方式参与学习。在这一基本理念的指导下,教师们很注重学生的合作学习。小组讨论作为合作学习的一种方式, 相似文献
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《“精彩极了”和“糟糕透了”》,是小学语文第十一册上的一篇课文,讲的是一名叫巴特的小男孩,写出了他生命中的第一首小诗,慈爱的母亲喜形于色地夸赞“精彩极了”,而严厉的父亲却皱着眉批评“糟糕透了”。 “精彩极了”和“糟糕透了”,是孩子成长历程中并存的两种声音,对孩子的成长有着深远的影响。这两种声音,在教师的成长过程中,同样存在,同样影响着教师的教育思想和行为。 案例阐述和分析: 这是一节小学四年级的语文公开课,这位年轻的语文教师选择的不是自己最拿手的阅读精品课,而是 相似文献
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