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蔡智敏 《中国小学语文教学论坛》2016,(7):9-11
大概只有回忆往事的时候,我们才能十分真切地感受到时间的存在.这存在,不是空泛无谓的流逝,而是被历历往事所充实,被种种情感所浸染,是伴随着生命的经历与历史的演进而丰富起来的.
二十多年前,语文报社的领导已与当时的中语会有了很多业务上的交往.正因为这样,当时做出这个决定应该是很平常的一件事:和中语会联合举办“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛.当时的想法固然是十分积极的,宗旨也很明确,但是恐怕没有人太多地想到这个竞赛的未来发展,大概也没人会想到这个活动会成为中语会最重要的品牌活动,在全国产生如此广泛而持久的影响. 相似文献
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蔡智敏 《中国小学语文教学论坛》2003,(1)
岁末年初，一个问题常常在我的心头萦绕：老师创造什么？是呀，老师创造什么？老师创造知识吗？当然，老师可以创造知识，因为他或她可以成为一个研究者，老师能够发现新的知识。老师创造思想吗？也不错。在发现新知识的同时，老师可以生发出新的思想，新思想与新知识总是联系在一起的。尤其是那些学识高深、在高等学校任职的老师，有可能就是思想家。但是，老师的价值真得仅止于此吗？老师面对的是人，千百年来，凡是做老师的，总要站立在他的学生面前，无论中国的孔子站在“杏坛”之上，还是西方的亚里士多德站立在他的学园里；或者，我们… 相似文献
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很多人误解了读书的意义.在一些人看来,读书,不过是为了完成学业.而另一些人认为,读书,仅仅是为了研究某个问题.如果这样看待读书,就大大降低了它的价值. 相似文献
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很多人误解了读书的意义。在一些人看来,读书,不过是为了完成学业。而另一些人认为,读书,仅仅是为了研究某个问题。如果这样看待读书,就大大降低了它的价值。确确实实,为了完成学业,我们需要读书。因为读书是获取知识的途径。为了研究问题,我们也需 相似文献
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蔡智敏 《中国小学语文教学论坛》2007,(16)
世界上找不到两片完全相同的树叶,也找不到两朵完全相同的花,找不到两颗完全相同的星星,更找不到两个完全相同的人。无数不同的树叶长满树枝,才有一片片森林;众多不同的花 相似文献
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蔡智敏 《中国小学语文教学论坛》2006,(1):1-1
一个人生存于世．有很多很多的事情是你所不能做的．或者想做而做不成的，因而我们不得不说，人是有差别的。正如世界上一切其他事情一样．没有差异，就没有这个世界，同样，没有差异，也就没有人类。 相似文献
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蔡智敏 《中国小学语文教学论坛》1997,(2)
考出素质考出能力－１９９６年高考作文述评山西／蔡智敏去年全国卷的小作文要求对两幅漫画的内容进行说明，要求写得非常明白：“内容完整准确，条理清楚。语言简明。”“说明画面时，不要编故事。”“这就已经很明确地告诉考生，这道小作文题考的是观察和说明能力。那么... 相似文献
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