浅谈中考探索性题型     

蔡河泉 《福建教学研究》2002,(5):41-41

探索性题型是新题型中最常见的一种，它是在数学教育界提出“问题解决”背景下悄然兴起的一种新题型，其形式新颖，解题过程中有较多的创造性和探索性，对考查考生的创新能力，想象能力和探索能力有其独特的作用，具有较高的区分度，颇具选拔功能，成为中考命题的热点之一。  相似文献   

初二数学《数学之积为奇数与数字之积为偶数的机会》教学体会     

蔡河泉 《福建教学研究》2004,(4):37-37

本节课，围绕目的和重难点，我力求把自己进行教学的表演舞台。重构成师生对话的平台，取而代之的是学生动手实践、自主探索和合作学习，学生真正成为数学学习的主人，教师成为学生学习的组织、引导和合作。为了使教学反思更具有真实性，我根据本节课内容，对每位学生进行教学问卷调查，现结合教学问卷调查、作业反馈以及自己的体会，对教学作如下反思。  相似文献   

初二数学《数字之积为奇数与数字之积为偶数的机会》教学体会     

蔡河泉 《福建教学研究》2004,(2):37-37

本节课，围绕目的和重难点，我力求把自己进行教学的表演舞台，重构成师生对话的平台，取而代之的是学生动手实践、自主探索和合作学习，学生真正成为数学学习的主人，教师成为学生学习的组织、引导和合作。为了使教学反思更具有真实性，我根据本节课内容，对每位学生进行教学问卷调查，现结合教学问卷调查、作业反馈以及自己的体会，对教学作如下反思。  相似文献