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1.
蔡洪福 《考试周刊》2009,(28):141-142
在体育教学中开展心理健康教育是新世纪教育教学工作的一项重要内容。本文作者结合心理教育及体育的发展现状,采用理论研究的方法,对在体育教学中开展心理健康教育进行了研究.为促进大学生身心健康提供理论依据与实践提供参考。  相似文献   
2.
培养学生的创造思维,是开发人潜能的需要,是高校体育教学融入教育改革大潮的需要,是迎接知识经济时代挑战、培养创造能力和创新精神的核心地培养学生的创选思维.在高校体育教学中如何培养学生的创造思维.  相似文献   
3.
本文从体育起源的两种观点谈起,阐述了体育的产生是社会生产力发展到一定阶段的结果,并随着社会生产力的发展,才使得体育的独立成为可能,使体育逐渐成为综合的科学体系并呈现空前的繁荣。同时,体育也直接或间接地影响着社会生产力的发展。  相似文献   
4.
健身活动与心理健康有着密切的关系,它们相互影响,相互制约。本文从健身活动促进提高心智水平、确立良好的自我概念、增加社会交往、改善情绪状态等六方面阐述了健身活动对心理健康的促进作用,同时也阐述了健康的心理对健身活动积极作用。  相似文献   
5.
全面实施素质教育是当前教育兴国的战略举措,体育学科是素质教育中必不可少的重要内容和手段。明确体育教学在素质教育中的地位和作用,在教学中采取相位的对策,使体育学科在对学生实施素质教育过程中发挥其应有的作用。  相似文献   
6.
常州地区初级中学体育现状调查与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本在问卷调查、访谈、数据统计的基础上,对常州地区28所初级中学体育现状进行了分析与研究。结果表明:农村学校与城市学校体育有差距,发展不平衡,其原因在于受经济发展、师资力量、环境条件、运动设施等方面的制约。指出学校体育工作应纳入省、市各级层次的教育发展战略,并制定明确具体的发展目标,从而推动学校体育工作的进一步发展。  相似文献   
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