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共有4条查询结果,搜索用时 125 毫秒
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1.
我国医学国家重点学科分布状况剖析
蔡竹
邵淑娟
王涛
宫福清
《现代教育管理》
2012,(7):33-36
20多年来,我国医学国家重点学科的建设取得了一定的进展。医学国家重点学科在专业分布、院校分布、省际分布、地域分布等方面不均衡的现状正在逐步改善,但问题依然存在。我国医学重点学科发展不均衡,既有经济因素、政策因素,也有学科成长因素。改变这种不均衡,一是从政策上扶持,二是凝练重点学科,发挥特色优势,三是注重整合资源,建立优化体系,四是超前规划结构,均衡专业发展。
相似文献
2.
PBL教学模式在分析化学教学中的应用
总被引:1,自引:0,他引:1
王平
蔡竹
牛奔
《科教文汇》
2009,(7):195-195
基于问题的学习(problem-based learning,PBL)是一种与传统数学法不同的全新教学法.它以问题为导向.以学生为中心,采取小组的形武进行自主学习。通过介绍PBL在化学专业课——分析化学中的运用。讨论其拥有的优势。
相似文献
3.
谈医学院校开设人文素质类选修课程的重要性和必要性
沈菀真
蔡竹
杨文波
杨宏爱
王洪海
王丽娜
《中国校外教育(理论)》
2009,(6)
为了进一步开展素质教育,全国各大单科性院校均在开设选修课方面进行了教育创新和改革.选修课是课程体系结构的重要组成部分,对于医学院校来说,非医类选修课在高素质人才的培养、拓宽学生知识面及陶冶人文情趣等方面都起到了至关重要的作用.
相似文献
4.
提高高校党员素质在教育管理工作上必须体现"五个突出"
刘中秋
宫福清
蔡竹
《中国校外教育(理论)》
2008,(10)
全面提高高校党员素质是目前高校党建工作的关键.提高高校党员素质在教育管理工作上要体现"五个突出",即在理论学习上突出深入性;在宗旨意识培养上突出服务性;在教育对象上突出针对性;在教育形式上突出灵活性;在监督管理上突出严格性.
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