排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
＂怎样运用欣赏力量进行阅读教学实践＂是一个值得众多教学工作者思考的主题。对于如何做到真正的欣赏,文章重点从这几方面来阐述：明确学生学习的主角地位;创造利于学生发挥才华、用于思考与表达的环境;懂得发掘学生的个性。 相似文献
2.
蔡谦 《韩山师范学院学报》1984,(2)
鲁迅曾经这样回顾五四时期的新文学的发展:“新的小说的生存,却总在不断的战斗中。最初,文学革命者的要求是人性的解放,他们以为只要扫荡了旧的成法,剩下来的便是原来的人,好的社会了……”。鲁迅作为新文化运动的主将和旗手,他和当时的一批进步作家,通过刻画传统思想控制下中国人思想和精神状态的极端麻木,揭露封建专制主义对人性的 相似文献
3.
职前幼儿教师培养应当培养理解和关心儿童的儿童研究者和反思实践者,最终以指向师生的幸福生活为旨归。基于此的教学应对是设立以全面发展为核心的教学评价体系,倡导幼儿教师自主成长;采用"研习—实践"教学模式,使幼儿教师在实践中理解儿童;构建关注儿童的幼儿教师伦理文化,促进幼儿教师自我理解。 相似文献
4.
一、品读文字——感受语言之美翻开苏教版小学语文教材,呈现的作品无一不是文质兼美的,以古诗为甚。古诗短小精悍的篇幅、生动凝练的语言、巧妙优美的韵律、博大深远的意境对学生文字驾驭能力的提升有很大帮助。通过品读这些作品,能使学生的文学修养和鉴赏能力得到很大提高。对教师而言,我们要做的就是引导学生对其进行品读,让学生在品读的过程中细细体味 相似文献
5.
一韩山师专位于广东省潮州市笔架山麓。笔架山濒临韩江,隔江与古城东门楼遥相对峙;史籍上又称韩山、东山、双旌山。追溯韩师的沿革历史,南宋时期的韩山书院是其前身的最早发端。书院是一种起源于唐代的学术机构,目的在于罗置学 相似文献
6.
蔡谦 《韩山师范学院学报》1984,(3)
爱情,这个古老而永远新鲜的题材,古今往来吸引了多少作家竭尽毕生精力,窥探其色彩斑斓、云烟缭绕的世界,描绘其瞬息万变、千姿百态的奇葩,留下了一曲曲动人心弦的爱情乐章。然而,尽管爱情是人性固有的基本属性之一,尽管“人与人之间的、特别是两性之间的感情关系,是自从有人类以来就存在的”的历史事实,但,爱情在现实社会中不仅受到历史环境、政治经济、民族地域等等的因 相似文献
1