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伴随着全球性的现代教育思潮，我们更清楚地看到，单一、被动和陈旧的学习方式，依旧是影响课堂教学有效性的一大障碍：因此，深入转变学习方式，是提高课堂教学有效性的一种比较有效的途径。下面谈谈个人的一些感悟。 相似文献
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伴随着全球性的现代教育思潮,我们更清楚地看到,单一、被动和陈旧的学习方式,依旧是影响课堂教学有效性的一大障碍。因此,深入转变学习方式,是提高课堂教学有效性的一种比较有效的途径。下面谈谈个人的一些感悟。一、养尊赏优,追求人文性和谐教育1.民主平等与人文性和谐教育。心理学家认为,真 相似文献
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2001年，学校被福建师范大学基础教育课程研究中心正式确定为国家重点课题“新课程与学习方式转变”课题研究实验学校。从此，学校开始了课程改革实验一个新起点，进入了一个新阶段。近年来学校紧紧围绕新课程精神，大力开展基础教育课程改革与实验研究工作，主要做了以下几个方面的工作。 相似文献
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“新课程与学习方式转变”课题的提出,旨在改革教师的“教”法、学生的“学”法,探索“教,是为了不教”省时高效的教学新模式,让学生自主地、自能地学习,生动、活泼地发展,从而思想文化、个性特长等智力因素和非智力因素有差异的学生都能在原有水平上得到最大的潜能伸张,促其自 相似文献
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