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该文研究之目的:探讨在泌尿外科实践教学中采用案例教学法与研讨式教学模式相结合的效果,为泌尿外科学教学提供依据。之方法:选择5年制临床医学生,分为实验班(2017年6~12月临床实习学生)和对照班(2018年1~6月临床实习学生)。在泌尿外科实践教学中,对照班应用传统教学模式,实验班实施案例教学法与研讨式教学模式相结合教学模式。通过出科考试成绩和问卷调查的方式评价教学效果。之结果:出科考试成绩实验组专业基础知识、临床技能操作、病历书写、临床分析能力均优于传统教学模式组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组学生在提高学习兴趣、提高沟通能力和对教学满意度等方面,实验组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。之结论:案例教学法与研讨式教学模式相结合提高了泌尿外科的教学效果,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的自主学习能力。 相似文献
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为探索一条更适合临床性质学科教学的方法,以对有外科学课程安排的本科同学作为研究对象,对参与大课学习的同学进行分组参与扮演病人和医生模拟诊治过程,然后由老师总结并补充,分析教学中的重点和难点及其相关的国内国际新进展。通过对参与该研究的同学和老师发放问卷调查,总结工作的得失。模拟场景教学改变了目前单一的"老师教,学生学"的灌输式教学模式,把教与学结合起来,使同学参与到教学中来,充分调动其积极性和主动性,培养同学的学习兴趣及把各学科结合起来,从而达到提高教学质量的目的。 相似文献
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广播电视是党和政府的喉舌,是声形一体、时效性强的现代化宣传工具。它以其特有的多功能优势,在宣传党的方针政策、传播科学文化知识、促进农村两个文明建设、丰富群众文化生活等方面都发挥着其他宣传工具不可替代的巨大作用。近十年来,赣州地区的广播电视建设得到了飞速发展,尤其是在城镇区域内基本上建立了比较现代化的广播电视网络。但在广大农村,因地域辽阔,农民居住分散,生活水平暂不宽裕,发展村级广播电视网络的外部条件较差,并且,困难较多,村级广播电视网络建设,目前仍处于起步阶段。如何加快村级广播电视建设步伐？让边… 相似文献
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