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信息技术的发展为小学作文教学带来了新的生机与活力。按照新课程标准的要求,我们小学语文教师应积极探索信息技术在小学语文作文教学中的整合方法,充分发挥信息技术资源的优势,整合小学语文作文资源,紧密联系生活实际,贴近学生实际,给学生创设真情实感的作文情境,激发学生的写作灵感,点燃学生的创作火花,提高作文教学的质量,从而为学生将来的生活奠定应用基础。 相似文献
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语文课程标准强调提出:语文是实践性很强的课程,要让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语言的规律。实践性作业就是旨在让学生在实践过程中提高动手能力和创新精神的作业形式。对于小学语文教师来说,应树立大语文教育观,配合课堂教学的需要,创设课外实践活动,通过新 相似文献
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