“双新”背景下的高中物理作业设计与实施策略     

蔡香英 《中学物理教学参考》2023,(5):4-6

<正>2021年,“新课标、新教材”(以下简称“双新”)改革在全国全面实施,笔者所在的地区,全新的沪科版高中物理教材(以下简称“新教材”)也正式投入使用。作为新课程的重要组成部分之一,物理作业也应与时俱进,融入新课程,注重学科核心素养的设计理念及要求,反映新课程的价值取向。基于此,笔者以新教材和配套练习册的有关习题为抓手,在作业设计与实施环节渗透学科新理念,  相似文献