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1.
概率统计是一门应用十分广泛的数学学科。但是对于高职高专学生来说概率统计是一门较难掌握的课程。本文通过举例说明,将数形结合的数学思想应用于概率统计的学习中,将会使许多概率问题变得清晰直观,从而有效地提高学生的学习效率,取得良好的学习效果。  相似文献   
2.
目前在高职院校,学生对高等数学兴趣不高、动力不足、效果不好,使得高等数学的教学迭不到预期效果。为此,在高职高等数学课堂教学中,要关注师生间的情感交流,注意课堂互动,利用现代化教学手段,以此来提高高等数学课堂教学效果。  相似文献   
3.
正态混合分布模型是数据概率建模的一种灵活和高效的工具,只要项数足够大,正态混合密度可以任意逼近一个光滑密度。正态混合模型还可以用来对那些不能用标准的参数分布族来拟和的总体进行密度估计或近似。但是在正态混合模型的研究中,存在着两个难题:一是怎样估计混合模型的参数;二是混合成分的个数k的确定。通过对模型参数用Gibbs抽样法来进行抽样,构造生死Markov链(BDMCMC),设计算法确定混合成分的个数k和混合模型的参数。  相似文献   
4.
对概率统计中几个容易混淆的概念:频率与概率、互不相容事件与相互独立事件、互不相容事件与相互对立事件、多个事件两两独立与相互独立、条件概率与乘积概率等举例辨析。在概率统计教学过程中,选取既具有实用背景又能阐明基本概念、能够提高学生兴趣的例题,能够加强学生对知识理解的准确性和完善性,提高学生的学习效果和职业能力。  相似文献   
5.
蔡鸣晶 《考试周刊》2014,(68):62-62
矩阵等价,矩阵相似,矩阵合同是矩阵的三个重要的等价关系.本文首先讨论了矩阵这三种关系各自的意义,然后分析了这三种关系之间的区别和联系,并对这些结论作了相应的理论证明.  相似文献   
6.
数学给予人们的不仅是知识,更重要的是数学思想方法、能力与优良个性品质。21世纪所需要的人才不能没有或缺乏数学素质。然而,目前高职高专数学教育恰恰缺少"数学素质教育"。本文通过对当前高职数学教育、数学文化的反思,基于实践对面向高职高专学生开设"数学文化"课的方式方法和意义进行了探索。  相似文献   
7.
蔡鸣晶 《林区教学》2011,(9):99-101
高职数学教育质量直接影响学生的专业学习和未来的发展,教学方法又影响着学生学习兴趣和学习效果,传统的教学方法只注重教师的教,忽视学生的学,导致学生学习数学的积极性不高,学习效果不好。对“分组研究式学习”模式进行了实践与探索,剖析了高职学生数学学习的现状,提出了“分组研究式学习”的步骤与方法,总结了经验和问题,以期更好地调动学生的学习积极性与主动性,提升数学教学质量。  相似文献   
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