排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1
1.
<正>课堂是由学生和教师组成的一个充满活力的生命整体,教学则是同教育内容对话,同学生多样的认识对话,同自身的对话,因而课堂教学的过程是一种动态发展的过程.无论课前预设得多么充分,也难以预料课堂中出现的各种"意外".其实这些"意外"是学生独立思考后灵感的萌发、瞬间的创造,是张扬学生个性的最佳途径.苏霍姆林斯基曾说过: 相似文献
2.
讲授是教师的一种最基本的教学行为,讲授法一直是非常有效实用的教学方法.但是在课堂教学中,南于人们常常把讲授等同于“满堂灌”,把“讲授教学”等同“填鸭式”教学,使讲授的效果因此大打折扣.笔者认为,教学中不是任何时候、任何环节都适合讲授,也不是任何时候、任何环节的讲授都是有效的.在数学教学中,有效的讲授必须抓住时机,切合学生的心智,贴近学生的最近发展区. 相似文献
1