初中德育生活化教育之浅见     

薛云增 《文学教育(上)》2019,(6)

德育作为教育的关键,在教育体系中应该居于核心地位,但一直以来德育工作都没有得到学校以及教育部门的足够重视。从一定程度上来说,这与近年来德育实效脱离生活、遭受广泛非议有关。德育具有着抽象化、理想化的特点,这为巩固德育生命力带来了一定影响。因此必须通过设立德育课程、推行德育改革,使其贴近生活。此外,呼吁家庭和社会与学校一起进行强化德育的尝试也是必要手段。  相似文献