运用移动互联网实现高教参与式教学     

谢韶旺  潘澜澜  薛冬娟 《时代教育》2016,(5):82

随着移动互联网技术的发展,教师和学生可以随时随地通过智能终端接入互联网完成互动。在高教改革中运用智能手机参与教学可以促进师生互动效率,推进教师的教学并拓展学生学习时间和空间、提高课堂效率等。本文陈述了运用智能手机在高教课程参与式教学中师生互动模式。  相似文献