排序方式： 共有11条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
高等学校推行ISO9000质量认证的可行性及作用 总被引：5，自引：0，他引：5
从理论和实践两个方面探讨了高校推行．ISO9000质量认证的可行性，论述了高等学校推行ISO9000质量认证在规范管理、更新观念、适应教育国际化、提高教育质量等方面的作用，最后特别强调了高等学校推行ISO9000质量认证应注意的问题。 相似文献
2.
20世纪60年代以来,国际上兴起了“合作教育”的思潮,把师生人际关系提到现代教育中非常重要的地位。就自己多年辅导员工作实践,阐述了如何建立平等、民主、和谐、合作的新型的师生关系。 相似文献
3.
随着高等教育的国际化以及我国高等教育大众化阶段的到来,高等教育的质量问题引起了社会各界的普遍关注.从教育目的的角度分析了高等学校建立ISO9000质量管理体系的一些问题. 相似文献
4.
薛岩松 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(12)
对形式美的要素、重要性,以及审美视野、审美创造性等进行全面的论述,目的在于剖析体育教学中所蕴舍的独特的育美功能,彰显体育教学在培养与提升学生审美能力方面的重要作用,从而为促进体育与美育的有机融合提供必要的理论支持. 相似文献
5.
纺织特色高校是我国高校体系中的重要组成部分,纺织特色高校科学研究水平的高低还直接影响着纺织行业的发展。如何评价纺织特色高校科学研究水平已成为学术界研究的重要课题。在对纺织特色高校科学研究水平内涵和构成进行分析的基础上,构建了纺织特色高校科学研究水平评价体系,对各评价指标进行了深入分析,并给出了相应的量化计算方法。以天津工业大学为例,对其从2006年至2009的年科学研究水平进行了实证分析,在总结关键影响因素的基础上,给出了提高科学研究水平的对策。 相似文献
6.
为解决当前行业特色高校协同创新中心面临的创新资源集聚度差、成果转化率低等问题,借助野中郁次郎的SECI螺旋型知识转换生成模型,构建行业特色高校协同创新中心的知识转化模型;在此基础上,深入分析4个知识转化阶段中知识从个体到个体再到组织的转移过程。最后提出重视对协同创新中心成员隐性知识的挖掘、促进成员隐性知识的外显化、注重对成员显性知识的汇总、监督成员对组织整体知识的学习以及关注成员共享意识和信任感的提高等促进知识转化的相关对策。 相似文献
7.
薛岩松 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(10)
对体育教学培养学生审美意识的途径、策略进行研究与探讨,目的在于为有效地促进体育教学育美功能的发挥,培养学生正确、健康的审美意识,提高其自身的综合素质水平提供理论依据与支撑. 相似文献
8.
“互联网+”是互联网技术升级发展的必然结果,是利用互联网技术推动知识、经济等各行各业创新发展的新时代.MOOCs (massive online open courses),大规模网络开放式课程,是以互联网技术为平台,以学习者为中心,通过网络远程、教学互动的形式向学生提供课程的创新教育发展模式.但是,来自于行业特色高校的自身局限性,或者是外部环境带来的挑战,行业特色高校未能很好地利用当前的时代特征和MOOCs教育的优势弥补不足和回归创新性的特色定位发展.“互联网+”的时代特点和MOOCs教育的创新性为行业特色高校的建设和发展,如课程设置、师资培训和协同创新发展等多方面,都带来了深刻的启示. 相似文献
9.
行业特色高校是我国高等教育的重要组成部分。利用可视化软件Citespace,将CNKI数据库中收录的主题中关于“双一流”建设和行业特色高校的文献作为研究对象进行数据处理,结果表明：“双一流”建设以来,行业特色高校的研究热点主要集中于概念内涵、发展战略、学科建设、人才培养四个方面,关键词聚类图谱、时间线图谱与突现关键词图谱显示了行业特色高校的发展现状与启示。 相似文献
10.
世界在不断地变化,社会在不停地发展。社会转型期对人才的需要也有着不同的看法和要求。社会转型期对体育教师的能力也提出了更高的要求,本文就如何提高体育教师的综合能力进行论述,希望为体育教师队伍建设发展提供一些帮助。 相似文献