教师应避免的消极性体态行为     

薛廷林  高牧原 《内蒙古教育》2005,(2):15-15

教师在日常的教育教学工作中，总是伴随着各种各样的体态行为，这些体态行为有的有助于提高教育教学的效果，有一些则有碍于正常教学活动的开展，或者有损于教师的形象。笔者通过考察、总结，发现下面所述体态行为教师应尽量避免。  相似文献