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地方应用型本科院校以"应用型、复合型的未来工程师"为培养目标,创新创业教育是卓越工程师培养的内在需求,但是实践中存在顶层设计不够、思想认识不足、专业教育与创业教育脱节、创业教育与创业实践脱节等诸多问题,要创新创业教育的新理念,从各方面构建创新创业教育体系,为卓越工程师植入创新基因和创业精神,为学生的可持续发展奠定坚实的基础。 相似文献
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高校运行机制创新是一个不断深入、循序渐进的过程。地方高校运行机制创新的内涵体现在教学改革、学科建设、科学研究、管理体制等多个方面。围绕内部管理体制改革,着力构建设置合理、责权利相对称的组织运行机制,围绕现代大学制度建设,着力构建科学决策、有效监督的民主管理机制,围绕高等教育质量工程要求,着力构建人才培养质量保障和人才队伍培育机制,围绕人事分配制度改革,着力构建绩效优先、兼顾公平的激励和约束机制,围绕多校区管理、缺发展经费等问题,着力构建科学利用与合理配置资源、多渠道筹措发展经费、多校区协调运行管理机制。 相似文献
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