《创新原理与方法》多媒体课件的开发     

王小根  薛志鹏 《无锡教育学院学报》2004,(3)

通过介绍《创新原理与方法》多媒体课件的开发方法和多媒体课件的结构与开发步骤 ,提出在开发过程中运用软件工程的方法 ,加快了课件的开发速度 ,提高了课件的开发质量。  相似文献   

学生科技作品不完善的两重性     

朱海星  薛志鹏 《现代中小学教育》2002,(11):20-22

爱因斯坦制作木板凳的故事可以说是家喻户晓 ,而中国的炼丹术到西方的炼金术导致诞生化学学科 ,以及永动机的研究导致能量转化守恒定律的研究成果的科技史话 ,却不为民众所周知 ,然而这些典型事例却给教育工作者以相似的启发。前者的事例是一个充满了探索欲望的孩子通过艰难制作过程获得的一个粗糙作品 ,但却预示着一个征服科技皇冠的巨匠诞生 ;后者是科技工作精英在错误道路上的艰难探索过程导致一个新的科学规律诞生的前奏。任何在科学道路上的探究过程 ,无论是成功还是失败 ,都为人类探索未知世界的努力积累了丰富的经验或教训。比较科学…  相似文献   

狭义相对论的几何表示法     

薛志鹏 《无锡教育学院学报》1997,(3)

提起相对论,总给人一种神秘感,尤其对初学者,那些容易混淆的概念往往会令他们非常头痛。因而,能简洁、直观地阐述相对论基本原理的方法,无疑是很有吸引力的,狭义相对论的几何方法正是应这一要求而提出,并日益被各类教材所采用。  相似文献   

学生科技作品不完美的两重性     

朱海星  薛志鹏 《现代中小学教育》2002,(11)

爱因斯坦制作木板凳的故事可以说是家喻户晓,而中国的炼丹术到西方的炼金术导致诞生化学学科,以及永动机的研究导致能量转化守恒定律的研究成果的科技史话,却不为民众所周知,然而这些典型事例却给教育工作者以相似的启发.前者的事例是一个充满了探索欲望的孩子通过艰难制作过程获得的一个粗糙作品,但却预示着一个征服科技皇冠的巨匠诞生;后者是科技工作精英在错误道路上的艰难探索过程导致一个新的科学规律诞生的前奏.任何在科学道路上的探究过程,无论是成功还是失败,都为人类探索未知世界的努力积累了丰富的经验或教训.比较科学家,基础教育工作者面临的是刚刚步入科学殿堂、充满活力和幻想的一代新人,如果我们不能像科技史的评价标准那样来评价学生,不注重学生的过程评价,不允许学生在探索中犯错误,我们就有可能扼杀学生的创造力,更谈不上激发学生的创新欲望.而这一切是课程改革前非常普遍的现象.  相似文献   

相对论中的“观察”和“测量”     

薛志鹏 《无锡教育学院学报》1996,(4)

相对论作为近代物理的基础之一,不仅对物理学的发展,而且对宇宙学、哲学等其他领域也产生了巨大的影响,由于科学知识的日益普及,相对论所揭示的新的时空观也逐渐被人们了解,但由于它与日常生活经验相差甚远,在学习和运用相对论解题时很容易出差错。产生错误的原因很大程变上是由于没有正真弄清相对论中的所谓“观察”或“测量”的确切含意,下面我们通过对两个典型错误的分析来说明这个问题。  相似文献