浅谈四种解法技巧     

刘波  薛文玉  吴兴振 《数理化解题研究》2007,(6):52-53

纵观近几年的高考题,对于数形结合、整体思维、变式解题、假设反推的题目考查较多．以下结合具体的例子,谈谈这四种解法技巧的应用。  相似文献   

谈“新官上任三把火”     

薛文玉 《中国教师》2008,(10):60-60

<正>俗话说:"新官上任三把火"。大凡新任领导,都想在上任之初"点好三把火",打开工作局面,调动好员工的积极性,树立起自己的威信,以展示自己的领导风格、处事原则和工作思路。新任领导这"三把火"若想烧出效益,一定要烧得恰到好处。作为一名校长要想烧好"三把火",笔者认为一定要立足学校实际,  相似文献   

几类题目的解题技巧     

吴兴振  刘波  薛文玉 《数理化解题研究》2007,(7):50-51

随着新课改的不断深入,化学命题更趋向于开放性、技巧性、综合性的思维特点的考查,下面结合具体的例子,浅谈几类解题技巧．  相似文献   

中学化学中的“先与后”     

薛文玉  吴兴振  刘波 《数理化解题研究》2007,(7):63-64

随着新课改的不断推行，新课改留给了广大师生更大的活动空间，尽管高考中试题题量减少、试题难度下降，但是，在新课改的教学中，教师更应该多引导学生对知识进行探究、归纳、整合，形成系统的知识网络结构，强化规律的学习．“先与后”即在同等条件下，有优势的物质或微粒优先参与变化过程，依据强弱依次类推．具体表现为以下几个方面：  相似文献