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美国总统奥巴马于2010年2月1日发布了2011财政年度预算,控制财政赤字成为了奥巴马政府2011年财政工作的重点。面对巨大财政压力,总统的2011财政年度预算仍将为教育部增加35亿美元的巨额投入,使总预算达到了507亿美元,较2010年增加了7.5%。同时,奥巴马总统在预算中提出了大胆的策略,以帮助完成教育部的使命,其中包括：培养教育的优越性,推进公平与机会,提高学生的成绩,奖励行之有效的成果,为创新教育投资,培养美国儿童为全球竞争做准备。 相似文献
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布什总统2008财政年度教育预算以过去六年所取得的成绩为基础,以改革和成效为着眼点,突出继续加强《不让一个儿童掉队法案》(NCLB)的执行,让更多学生从高质量的教育和责任心中获益。预算将通过更严格更先进的教育为高中学生铺好未来成功之路。此外,还将鼓励优秀教师在富有挑战性的环境中工作,为各州提供新设备,并改善欠发达的学校,以此缩小教育水平的差距。政府还将提供新的辅导和选择,以便能够更好地满足家长对孩子的教育需求。此外,预算的另一个重要目标是让成千上万的美国青年能够上得起大学。总之,560亿美元的教育预算将会合理地投放到使学生受益的项目上,优先解决学生和纳税人关注的问题。 相似文献
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因为美国宪法没有赋予联邦政府负责公共教育的职能，所以承担公共教育的责任就落到了各州。而联邦政府对全国公立学校质量必然关注。所以联邦政府通过立法程序对各州和学校提供帮助，目的是补充而不是取代各州对公立学校的支持。由于《初等与中等教育法案》(the Elementary and Secondary Education Act，ESEA)的实施，联邦政府于1965年开始对基础教育进行支持。 相似文献
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美国2010财政年度教育预算综述 总被引：1，自引：0，他引：1
在经济危机肆虐的大背景下,奥巴马总统2010财政年度教育预算依然做出了467亿美元的大规模投入,旨在为美国的长期繁荣奠定基础。此次预算不仅强调加大教育改革力度,还要节俭开支,减少或终止一些成效不大的项目。预算资助的重点是早期儿童教育项目,特别是要提高儿童的早期识字和阅读技巧。政府还将加大学校改革力度,招聘、培养并奖励卓有成效的教师,来确保教育资源得到合理的分配,学生能够享有平等的教育条件。此外,预算中明确提出,要简化联邦学生的援助计划,节省纳税人金钱,大规模增加对学生的财政援助,以帮助更多的学生可以进入大学学习,并完成学业。 相似文献
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薛留增 《天津市教科院学报》2003,(2):35-40,96
一、美国高等教育及其办学体制、行政管理与评估 (一 )概要美国高等教育在过去的五十年里经历了几次大的变化。最著名的转变是趋向大众化教育。到 1997年 ,6 5 %的人口接受大学教育 ,而 194 0年和 196 7年分别仅为 18%和 2 5 %。让我们来看一下世界其他国家估计的大学净入学率 :加拿大 (4 9% ) ,美国(4 3% ) ,法国 (33% ) ,匈牙利 (2 0 % ) ,泰国 (14 % ) ,墨西哥 (14 % ) ,中国 (6 % ) ,塞内加尔 (3% )。美国高等教育是分权管理型 ,多种多样和范围广泛的。在国家这一级的管理机构是教育部 ,但它的权力有限 ,5 0个州对监督高等教育承担… 相似文献
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布什总统2009财政年度教育预算总结了过去教育改革的成功经验,继续支持对学生和纳税人都卓有成效的教育项目,突出强调学前教育到研究生教育的连贯性,致力于提高美国人在未来全球经济时代的竞争力。预算致力于通过更严格更先进的教育为高中学生铺好未来成功之路。政府将继续加强对《不让一个儿童掉队法案》（NCLB）的投入,提高“一号项目”和佩尔基金的资金投放,并提供资金,恢复对“阅读优先”项目的资助。此外,预算更加关注教育费用日益增加的现实,通过各种方式,努力让成千上万的美国青年都能够上得起大学。总之,592亿美元的高额教育预算将合理地投放到使学生受益的项目上,优先解决学生和纳税人关注的问题,并努力节约纳税人的金钱。 相似文献
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薛留增 《天津市教科院学报》2004,(4):58-60
主席先生、Spratt代表及委员会全体成员:
感谢你们邀请我代表教育部就布什总统2005年财政预算做一个说明.在讨论事实和数字之前,我认为我们应首先明确联邦政府在教育方面所应起的作用. 相似文献
8.
美国2007财政年度教育预算旨在进一步推进“不让一个儿童掉队法案”（NCLB）的执行，并且着眼于提升美国在全球的竞争力。强调预算要支持全新的数学与理科知识教学计划以及高中教育改革。 相似文献
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美国总统奥巴马于2012年2月13日发布了2013财政年度预算,控制财政赤字仍然是奥巴马政府2013年财政工作的重点.面对巨大财政压力,美国2013财政年度预算仍将为教育部增加17亿美元的投资,使总预算达到了698亿美元,较2012年增加了2.5％.预算表明,一方面,教育部将积极通过一系列举措提升美国教育质量,增强美国的国际竞争力;另一方面,为了节约开支,预算案计划对教育方案进行有针对性的缩减或整合,确保资金流向最具优先权的领域. 相似文献
10.
薛留增 《天津市教科院学报》2003,(3):24-29
(三 ) 学生今日美国公民接受高等教育要比 2 0世纪 5 0年代容易得多 ,大约人口中的 6 5 %受过高等教育。二战后 ,国会通过了GI法案 ,该法案因为退伍老兵的缘故而增加了对高等教育的补贴 ,并为进一步发展高等教育敞开了立法大门 ,旨在向那些想要接受高等教育的优秀学生提供财政支持。捐款、贷款和其他财政资助主要由联邦和州政府提供 ,其他独立机构也可以。进入大学的美国大多数学生提出申请并得到一些财政支持 ,如贷款、捐赠和工作机会。大约有 6 0 0多亿美元的联邦政府专款用于学生的助学金。各种基金会 ,各州政府也对学校提供了专款。大… 相似文献