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从文化学的角度浅析中世纪文化 总被引：1，自引：0，他引：1
长期以来,人们把中世纪称为“黑暗的中世纪”,认为这是“一个思想低落到使人怜悯的世界”。但是,如何仅仅把中世纪理解为西方文明发展的倒退,只看到基督教作为“人民的鸦片”的消极意义,势必无法理解其作为“无情世界的感情”的宗教所蕴含的深层的文化学意义。因此有必要重新审视中世纪这段历史,正确评价其在欧洲文明史上的意义和价值。 相似文献
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R&D支出与公司成长性之关系及阶段特征——基于分位数回归技术的实证研究 总被引：3，自引：0，他引：3
以中小企业板上市公司为研究对象,选取2004—2008年为样本观察区间,对RD支出是否影响以及如何影响公司的成长性进行了实证分析。首先,以反映公司财务状况基本面的26个指标为基础,运用因子分析法给出了公司成长性评价的一个综合指标;其次,对RD支出影响公司成长性的相关假设进行了实证检验;最后,用分位数回归方法探究了不同成长时期公司RD支出对其未来成长性影响的差异。 相似文献
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陶行知提出＂生活即教育＂的思想,把教育同整个生活,整个社会联系起来,通过各种社会实践真正做到＂教、学、做合一＂.新的课程理念也特别强调学生与生活的联系,注重学生思维、情感、行动的整合,把课堂内容与学生的日常生活联系在一起,使课堂充满情趣.英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道以不同形式接触和学习英语,直接体验语言和运用语言.著名特级教师李镇西先生特别倡导教学＂生活化＂,在教学中自然而然地注入生活内容,进行生活教育.那么在小学英语教学中,该如何创设生活化的情境,使学生在实际生活中汲取知识的养分,捕捉思维的灵感呢？ 相似文献
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在英语教学中采用小组合作的方式来进行辅助教学，既能提高学生团队合作的意识，也能提高教学效率。在平时教学中，笔者主要采用了以下一些做法。一、让学生学会小组合作在教学中，笔者经常让学生观看关于国外小朋友的英语学习方式的视频，让他们认识到合作学习的乐趣和必要性。这样学生在学习过程中自然而然地向国外的小朋友看齐，模仿他们的合作学习方式。在观看视频的过程中，笔者要求学生仔细观察这些小朋友是怎样与他人合作的，从而让学生掌握小组合作的方法，有助于今后的合作学习。此外，还可以在班级里找出两名合作学习的典范，让学生学有榜样，体会小组合作学习带来的益处。 相似文献
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教学研究．顾名思义就是对教学工作的研究。我们认为．教学研究是一项工作．也是一门科学。作为“工作”．它本身就是一项实践,有很强的实践性：作为“科学”,它除了具有自身的理论体系外,还必须以教育学、心理学、教学法以及教学管理学、教育统计学等教育基础理论作指导．有很强的理论性。理论性与实践性相统一就是它最本质的属性。 相似文献
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正陶行知提出"生活即教育"的思想,把教育同整个生活,整个社会联系起来,通过各种社会实践真正做到"教、学、做合一".新的课程理念也特别强调学生与生活的联系,注重学生思维、情感、行动的整合,把课堂内容与学生的日常生活联系在一起,使课堂充满情趣.英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道以不同形式接触和学习英语,直接体验语言和运用语言.著名特级教师李镇西先生特别倡导教学"生活化",在教学中自然而然地注入生活内容,进行生活教育.那么在小学英语教学中,该如何创设生活化的情境,使学生在实际生活中汲取知识的养分,捕捉思维的灵感呢? 相似文献
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现在许多的小学英语课堂过多地使用多媒体手段,致使多媒体使用泛滥成灾,这样的作秀课忽视了最基本的。也是最重要的听说读写的语言训练,效果恰恰是适得其反。本文从课件与教师风格、避免把英语课上成课件展示课、注重各类媒体的结合应用、注重“以人为本”、发挥学生的主体性四个方面简要阐述如何让多媒体教学在英语教学中真正发挥更好的作用,让英语课堂有趣又高效。 相似文献