首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   21篇
  免费   0篇
教育   20篇
综合类   1篇
  2014年   5篇
  2013年   1篇
  2012年   4篇
  2011年   4篇
  2010年   3篇
  2009年   3篇
  2008年   1篇
排序方式: 共有21条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
产学研结合培养应用型工程人才是高等工程教育改革与发展的方向,是提高学生工程能力和创新能力的重要途径。滁州学院化学工程与技术学科通过产学研合作基地建设,为应用型人才培养搭建平台,对产学结合,构建应用型化工人才培养的实践教学体系,研学结合,培养学生的应用能力和创新能力,产学研结合,提高教师的工程素质进行了探讨与实践,提高了学生的培养质量,培养了学生的工程实践能力。  相似文献   
2.
21世纪是技术经济快速发展的时代。根据高等教育对化工类人才培养的要求,结合滁州地方经济建设对化工人才的需求,阐述了滁州学院建设化学工程与工艺专业的意义及可行性,重点对化学工程与工艺专业应用型人才的培养方法进行了探讨。  相似文献   
3.
教指委规定的化学实验基本"知识、操作及技术"是培养合格应用化学本科人才的基本要求;在化学一级学科平台开设化学实验的关健应尽可能在时间许可的情况下,以学生创新思维和创新能力培养为目标,以各"要点"间的逻辑关联为思路,将通用性强的"知识、操作及技术"要点进行科学、合理布局并予以实施。对在基本"知识、操作及技术"部分无法实施的要点必须在相应二级学科实验部分予以体现。  相似文献   
4.
一种新型Schiff碱铜(Ⅱ)配合物的合成与表征   总被引:1,自引:0,他引:1  
以丙酮和甲醇(体积比为3:1)为溶剂,1,2-二胺氧乙烷双缩5-溴水杨醛(H2L)与乙酸铜反应,制备了一种新型Schiff碱乙酸铜(Ⅱ)配合物,其结构经元素分析,1H-NMR,IR,TG-DTA及UV表征。结果表明,新型Schiff碱是一种四齿配体,配合物的可能结构式为[Cu(C16H12Br2N2O4)]2。  相似文献   
5.
简述了稳定性原理的基本内容;探讨了稳定性原理在说明自由基反应、碳正离子反应、碳负离子反应机理中的应用,以及在说明反应主产物、反应立体效应中的应用;指出稳定性原理是有机化学反应的基本规律。  相似文献   
6.
离子液体是一类性能优异、用途广泛的溶剂,在诸多领域具有独特的性质,已经在有机合成领域得到广泛的应用。具有"高温均相、低温两相"性质的温控离子液体两相催化体系和离子液体相转移催化体系,因其具有反应高效与催化剂易回收的优点而受到了极大关注。总结了近年来有机合成中离子液体两相催化体系的研究新进展。  相似文献   
7.
本文通过状态方程求解和汽液相平衡计算两个典型实例,介绍了在化工热力学课程的多媒体教学过程中,使用PowerPoint的Visual Basic for Application(VBA)技术来演示利用化工热力学解决实际问题的计算方法。VBA的应用不仅有助于提高学生的知识应用能力,还有助于提高学生学习化工热力学的兴趣。  相似文献   
8.
讨论了以乙炔和乙腈为原料合成2-甲基吡啶的方法。采用正交试验设计确定了最佳工艺条件。最佳工艺条件为:反应温度为180℃,乙炔压力为1.2MPa,反应时间为16h,催化剂用量为200mg。实验结果表明,在最佳工艺条件下,催化剂和被分离出2-甲基吡啶的溶液可以在合成过程中循环使用。2-甲基吡啶的平均产率为77%,经分离得到的2-甲基吡啶的含量≥99.5%。  相似文献   
9.
医学院校创业教育创新模式的构建符合时代和社会发展的需求,具有重要意义。在实践与探索中改革教学方法和教学内容,开展医学生创新创业实践活动,从而构建医学院校创业教育的创新模式。  相似文献   
10.
对以培养应用型人才为目的的化工热力学教学的教学内容、教学方法和考核方式三个方面的改革和实践进行了介绍。在教学内容方面侧重热力学应用知识介绍,在教学方法方面提倡实例、与物理化学衔接及计算机辅助教学,在考核方面采取多种形式并重,关注现代计算手段的应用。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号