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数学自学辅导教学实验是中国科学院心理研究所卢仲衡同志十九年来负责设计进行的一项旨在培养初中学生自学能力的实验研究。通过这一实验,使学生能从初一开始就在教师的指导下积极主动地学会独立阅读、独立自检和独立思维,促使自学能力的逐步成长。要求学生初中毕业后能初步独立自学高中数学统编教材或为自学成才打下良好基础。本文只简介四个实验班的实验初步效果,并初析实验取得成效的若干心理因素和需要进一步探讨的几个心理学问题。 相似文献
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