“扣”基本图形,“闯”一片天地     

虞会 《中学数学杂志》2012,(Z2):65-66

《课标》中对于空间观念这个学习领域的要求之一是能从复杂的图形中分解出基本的图形,并能分析其中的基本元素及其关系.而现在的中考题设计总是以一些基本图形背景,提炼基本图形中所隐含的性质,结论完成的.因此学生对于基本图形的理解直接影响到他们能否解决几何题.1"扣"基本图形出现一:例1如图1,已知Rt△ABC,∠ACB=90°,将△ABC  相似文献   

台球中的数学     

虞会 《初中数学教与学》2011,(7):40-41,13

数学是科学之王,确实,数学在我们的生活中无处不在,就连小小的台球桌上都有数学问题．  相似文献   

依据不同条件巧构辅助圆     

虞会 《初中数学教与学》2014,(1)

<正>本文介绍如何根据题目中的已知条件,巧妙地构造辅助圆,以使解题取得事半功倍之效.条件一当题目中出现一个端点引出三条相等线段时,可以根据圆的定义来构造圆.例1(2011年呼和浩特中考题),如图1,在四边形ABCD中,DC//AB,BC=1,AB=AC=AD=2,则BD的长为()(A)14^(1/2)(B)15(1/2)(B)15^(1/2)(C)2(1/2)(C)2^(1/3)(D)3(1/3)(D)3^(1/2)  相似文献   

台球中的数学     

虞会 《初中数学教与学》2011,(13):40-41,13

<正>数学是科学之王,确实,数学在我们的生活中无处不在,就连小小的台球桌上都有数学问题.知识点1如图1,在一个长方形球台ABCD上,台球由P处向点O方向运动,到达O点后向点Q方向运动,那么在这个撞击过程中满足∠1=∠2,∠3=∠4.  相似文献   

依据不同条件巧构辅助脚简     

虞会 《初中数学教与学》2014,(1):10-11

本文介绍如何根据题目中的已知条件,巧妙地构造辅助圆,以使解题取得事半功倍之效．  相似文献   

将错就错,放飞思想,别有天地     

虞会 《中学数学杂志》2017,(3):59-60

1 试题呈现 如图1,四边形ABCD是平行四边形,点P为AD边上一动点,连结CP并延长交BA的延长线于点M,过M作MN⊥BC,垂足是N,连结AN,NP,设点P运动时间为t( s) ,解答下列问题: (1)若AD=6cm,CD=2cm,∠B=45°,点P从点A出发沿AD方向运动,速度为3cm/s,当t为何值时,四边形ACDM是平行四边形?  相似文献