排序方式： 共有16条查询结果，搜索用时 218 毫秒
1.
新形势下中小学校长培训的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
根据教育部发布的《中小学校长培训规定》和全国教育干部培训“十五”规划,宁夏中小学校长培训在教育部和教育厅统一指导下因地制宜,狠抓规划,严抓管理,注重培训实际效果,重点突出,形式多样。按照“抓点带面、探索规律、总结经验、全面推开”的工作方针开展了一系列工作,取得了明显的成效。“十五”期间共培训中小学校长3241名,培训率为91％, 基本实现了中小学校长持证上岗。 相似文献
2.
进入新世纪,我国基础教育改革与发展日新月异.国家实施新一轮基础教育课程改革,为中小学教师继续教育带来了新的机遇,注入了新的内容,同时对促进教师教育的改革与发展,提升中小学教师专业化水平提供了目标、环境和平台. 相似文献
3.
应美国国际FCC集团公司邀请,我受教育部国家教育督导团和中国教育国际交流研修学院委托担任团长和来自全国10个省、市、自治区的13名团员组成的教育质量评价与督导培训团,于2010年10月28日至11月17日赴美国进行了为期21天的培训。我就本次在美国培训与考察谈点个人的体会。一、基本情况培训团在加利福尼亚州州立大学圣伯纳迪诺校区先后听取了美国教育督导的主要内容、美国教育评价与督 相似文献
4.
基础教育课程改革是新事物,在其成长过程中,必然存在不同的认识,必然遇到这样那样的问题,必然需要各个方面的支持。师资培训工作如何适应新课程的改革,是当前中小学继续教育的一个关键环节。带着这个问题,我们到灵武、平罗、中卫、利通等市县区进行了调查。通过对四县市区的调查,我们了解到:承担实验任务的学校高度重视新课程改革,做了大量的宣传发动和准备工作;广大教师积极参与新课程改革,投入了许多精力支持改革,使新课程改革起步良好,进展顺利。但我们也发现了一些问题。一是教师想改革,也有担心。教师处在课改最前线,他们对课改充满信… 相似文献
5.
6.
基础教育向素质教育转轨的有益探索与实践参观山东烟台市中学实施素质教育的思考自治区教委人事处衡鸣金秋９月，正值第１３个教师节，宁夏８个县市的１０名全国优秀乡村教师，有幸参加了中国中小学幼儿园教师奖励基金会举办的全国优秀乡村教师’９７烟台“园丁之家”活动... 相似文献
7.
“自修——反思”培训模式是民族贫困地区教师培训的有效途径 总被引：1，自引：0，他引：1
民族贫困地区经济和社会的发展，在很大程度上取决于劳动者素质的提高，取决于各级各类人才培养的数量和质量，取决于教育发展的水平。发展教育，教师为本。民族贫困地区教师队伍质量不高，已成为制约基础教育改革和发展的“瓶颈”。民族贫困地区教师培训事关我国西部大开发战略和现代化大业，因此，加快民族地区中小学教师的培训步伐，提高民族贫困地区中小学教师的综合素质，建设一支立志为民族贫困地区基础教育事业献身的高质量的教师队伍，是民族贫困地区促进基础教育发展、提高基础教育质量的关键所在。一、宁夏民族贫困地区中小学教师… 相似文献
8.
民办教师是我区中小学教师队伍的组成部分。长期以来,他们在待遇微薄、十分艰苦的条件下,呕心沥血、默默耕耘、任劳任怨,为我区的基础教育、扫盲工作和农村精神文明建设做出了很大贡献。如何提高他们的政治地位和业务素质,改善他们的物质生活条件,逐步完善和解决他们的老有所养问题,是稳定这支队伍、调动他们教书育人的工作积极性、促进我区基础教育事业发展的一件大事。 相似文献
9.
２１世纪初我区教师队伍建设的大政方针已经确立 ,然而这并不等于当前教师队伍建设的理论实践问题已经得到圆满解决。事实上 ,从战略发展的眼光看 ,教师队伍建设方面的一些老问题以及在知识经济大潮中所出现的新问题 ,特别是骨干教师队伍建设的理论及实践问题 ,都迫切需要我们站在时代的高度去思考、探索和解决。我们要构建２１世纪新的教师观。一个社会现代化的核心内容是人的现代化 ,人的现代化的根基在于教育的现代化 ,而教育现代化的关键则是教师队伍的现代化。要建设一支现代化的教师队伍 ,首先要确立适应新世纪的崭新的教师观。这就是… 相似文献
10.
我区中小学工资改革津贴管理的探索孔祥兴，衡鸣根据人事部、国家教委关于《中小学贯彻＜事业单位工作人员工资制度改革方案＞实施意见》和自治区劳动人事厅、教育厅《宁夏回族自治区中小学贯彻（事业单位工作人员工资制度改革方案）的实施细则》精神，教育厅人事处从１９... 相似文献