全日制地质工程专业学位研究生培养模式探索     

施尚明  张庆国  刘吉余  衣伟宏 《中国地质教育》2014,23(4):38-40

专业学位与学术学位研究生如何区别培养一直以来都是相关培养单位研究的对象。本文对侧重油气田地质勘探工程和油气田开发地质工程专业培养特色进行了探索,将其专业学位研究生培养模式归纳为一个中心、两个基础、三个阶段,旨在强化学生实践能力培养,使专业学位研究生综合素质不断提高,成为今后企业发展的生力军。  相似文献   

全日制地质工程专业研究生培养模式探讨     

衣伟宏  张庆国 《文教资料》2014,(23):101-102

针对目前专业学位教育存在的一些问题,结合东北石油大学地质工程专业学位培养的实际情况,立足地质工程与石油行业注册地质师对接的特点,对培养过程中培养目标定位、课程设置、校企联合培养、双导师培养机制等方面进行探讨与实践,提出具有针对性的培养方法及建议。将专业学位研究生培养模式归纳为一个中心、两个基础、三个阶段。通过此培养模式强化学生实践能力培养,使专业学位研究生综合素质不断提高,成为今后企业发展的生力军。  相似文献   

全日制地质工程专业学位研究生的协同创新实践基地建设     

衣伟宏  张庆国 《教育教学论坛》2015,(10):127-128

随着协同创新的概念及政策的提出,校企合作的模式出现了新的生机,本文将协同创新的理念应用在地质工程专业学位研究生的创新实践基地的建设中,利用资源协同、人才协同、信息协同的理念促进校企合作。  相似文献