农村中学地理教学中的人文教育现状及对策分析     

张丹  袁丽风  倪才英 《教学与管理》2012,(27):116-118

地理学科对学生人文精神培养有特殊的重要性和独特的优势,它在实施人文教育过程中有明确的内涵,首先是传授人文知识,即,人与地理环境的相互关系存在着大量的人文社会问题。因此,中学地理教学必须引导学生学会如何分析人文地理现象,及如何揭示规律,预测发展趋势等,其次是培养人文精神素质,  相似文献