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袁九宗 《黄冈职业技术学院学报》2004,6(3):87-88,82
普通高校体育课教学是实现我国《全民健身计划纲要》“121工程”的基础工程;当前,改革旧的、传统单一的体育教学模式已不容迟缓;为了适应社会发展的需要,培养和提高大学生的自我锻炼能力。功在当今,利在终生。 相似文献
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学校体育和健康教育是素质教育的重要内容,通过分析高校大学生心理素质的现状,提出了通过体育的手段来调节和促进大学生的心理健康,从而全面实施素质教育。 相似文献
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随着我国高校教育改革的不断深入,体育教学改革的步子也越来越大,如何使体育教育更好地适应社会对人才的要求,是高校体育工作者在体育教学中急需解决的难题。如何在高校体育中教学渗透心理健康教育,就其想法和做法,作者作了一些探讨。 相似文献
4.
袁九宗 《黄冈职业技术学院学报》2002,4(3):81-83
本文对普通高校田径运动员业余训练进行了探讨。高水平运动员如何改进技术动作、合理安排训练时间、控制运动量、合理安排运动负荷、提高运动成绩,增强自信心。 相似文献
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关于普通高校体育课程教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文依照国教部体卫司于2002年8月12日颁发的新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的相关精神,并针对近年来普通高校体育教学的实际情况,结合我校体育课程教学改革,谈谈我们改革的思路和方法。 相似文献
6.
袁九宗 《黄冈职业技术学院学报》2002,4(4):32-34
根据当前学校体育教学实际情况,如何依照体育教学评价的功能、特点以及方法进行体育教学评价,是我国广大体育教育工作者必备的理论素质和教学水平。 相似文献
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