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在"辅导员之家"论坛上,我看到这样一个帖子:"我所在的高校是一所民办高校,每周系里都对各班级进行考评,自己所带班的考评成绩总是排在后面,班委们也尽力了,但就是分数上不去,特别是宿舍卫生扣分特别严重.…… 相似文献
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在学习热现象中,有一个很重要的实验:观察水的沸腾,很多教材上该实验的装置如图1所示。对于这个装置,教师在上课演示或学生在实验时,总会出现这样一个问题:就是实验加热时间太长,气泡不明显或水不沸腾,导致实验以失败而告终。 相似文献
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随着大学生“90后”时代的来临,“90后”将在大学校园展示其独特个性和新鲜主张,他们中的大部分将在“80后”辅导员的引领下度过美好的大学时光。有人称“90后”是没有责任感、以自我为中心的一代．也有人认为他们是值得期待的一代。“80后”辅导员与“90后”大学生相遇,他们之间会发生怎样的故事？是不断冲突还是顺利融合？面对个性十足、自我倾向化很浓的“90后”大学生,“80后”辅导员该怎么与他们和谐共处,才能顺利地被他们接受、得到他们的认同？ 相似文献
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中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》都提出,辅导员既是教师队伍的一部分,也是管理队伍的重要组成部分,高校辅导员队伍应向职业化和专家化的方向发展。但从另一方面说,正是由于辅导员的多重身份,让他们与科研有了一定的距离。 相似文献
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我与“90后”大学生 总被引：1，自引：0，他引：1
随着大学生"90后"时代的来临,"90后"将在大学校园展示其独特个性和新鲜主张,他们中的大部分将在"80后"辅导员的引领下度过美好的大学时光。有人称"90后"是没有责任感、以自我为中心的一代,也有人认为他们是值得期待的一代。"80后"辅导员与"90后"大学生相遇,他们之间会发生怎样的故事?是不断冲突还是顺利融合?面对个性十足、自我倾向化很浓的"90后"大学生,"80后"辅导员该怎么与他们和谐共处,才能顺利地被他们接受、得到他们的认同? 相似文献
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高校辅导员能力建设是辅导员队伍建设的关键所在。良好的语言表达能力、渊博的知识、风趣幽默的语言、多才多艺是当前高校辅导员的四项基本能力,所以加强辅导员四项基本能力建设意义重大。 相似文献
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2009年,李政道博士荣获“新中国60年最有影响的海外专家”荣誉称号。这一称号授予的十位海外专家中,李政道是海外华人科学家的唯一杰出代表。李政道因1957年与杨振宁共同摘得诺贝尔物理学奖,而为所有华人所知。但人们可能不知道,中国科教事业从“文革”时期的低谷到今日的蓬勃发展,背后有一个不可或缺的身影——李政道。 相似文献
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