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阅读教学中的自主讨论,包括学生个人自主阅读、自主反思、团队自主谈论三个阶段。自主讨论既是一种阅读学习方法,也是语文阅读教学的一种学习要求。学生要想高质、高效完成自主讨论,就要具备较高水平的合作能力及交流技巧。在教学过程中,教师要发挥学生自主性,通过重点突出、主次分明的引导,促使学生掌握讨论技巧及阅读能力。一、小学语文阅读教学中自主讨论的实施过程及基本策略小学语文阅读教学中的自主讨论包括前期准备、 相似文献
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袁佩 《中国小学语文教学论坛》2013,(12):77-78
作文教学是语文教学中的重点,同时也是难点.当前作文教学耗时费力,收效甚微,究其原因,问题主要出在作文讲评上.唯有优化教师的评价语言、把握评价的有利时机、丰富评价的各种形式,才能调动学生写作的积极性,激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平和能力. 相似文献
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